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RÉSUMÉCertains comparatistes s'attachent à expliquer les changements dont ils relèvent la trace dans les langues avec lesquelles ils opèrent. Ils restent cependant peu enclins à rechercher, dans les états de langue directement accessibles, la confirmation de leurs hypothèses. Rares même sont les études où l'on s'efforce de restituer un continuum pour chacun des changements relevés. La conception d'une synchronie dynamique a conduit à examiner le changement dans son devenir par la prise en considération de réactions différentes des informateurs selon leur âge au moment de l'enquête. Elle permet ainsi une meilleure compréhension du fonctionnement des langues et des évolutions qui en résultent. Elle devrait conduire, d'une part, à une pratique plus responsable dans le champ des recherches diachroniques et, d'autre part, au rétablissement de l'unité à l'intérieur de notre discipline.SUMMARYSome comparatists try to explain the changes whose results they observe in the languages with which they operate. But they are still reluctant to look for information and support for their hypotheses in directly accessible linguistic stages. Even attempts to reconstruct a continuum for each of these changes on record remain exceptional. The conception of a dynamic approach has led to the study of processes by observing the informants' diverging reactions on account of their age at the time of the investigation. The result is a better understanding of the functioning of language and the resulting evolution. The method should lead, on the one hand, toward a more responsible approach in the field of diachronic research, and, on the other, to restoring the unity of our discipline.ZUSAMMENFASSUNGEinige vergleichende Sprachforscher versuchen die Veränderungen zu erklären, deren Ergenisse sie in den Sprachen beobachten, die sie be-handeln. Sie zeigen bisher jedoch wenig Neigung, Erklärungen oder Bestätigungen ihrer Hypothesen in direkt zugänglichen Sprachzuständen zu suchen. Selbst Versuche, ein Kontinuum fur jeden einzelnen fest-gestellten Wandel herzustellen, sind selten geblieben. Das Konzept eines dynamischen synchronischen Herangehens hat zum Studium von Pro-zessen geführt, indem die abweichenden Reaktionen der Informanten unter Bezugnahme auf ihr Alter zu Zeit der Untersuchung notiert worden sind. Das Ergebnis hat zu einem besseren Verständnis sprachlicher Funktionen gefiihrt und daraus folgenden Wandlungen. Eine solche Methode sollte einerseits zu einem verantwortung sbewussteren Herangehen im Bereich der diachronischen Forschung, anderseits aber auch dazu führen, die Einheit der Wissenschaft von der Sprache wiederherzustellen.