1887
Volume 5, Issue 2
  • ISSN 2211-7245
  • E-ISSN: 2211-7253
USD
Buy:$35.00 + Taxes
Preview this article:
Zoom in
Zoomout

Hans Hulshof, Erik Kwakernaak & Frans Wilhelm. (2016). Geschiedenis van het talenonderwijs in Nederland. Onderwijs in de moderne talen van 1500 tot heden, Page 1 of 1

| /docserver/preview/fulltext/dujal.5.2.05van-1.gif

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.1075/dujal.5.2.05van
2017-02-13
2019-10-23
Loading full text...

Full text loading...

References

  1. Arnauld, A. , & Lancelot, C
    (1660) Grammaire générale et raisonnée. Port-Royal.
    [Google Scholar]
  2. Brunot, F
    (1922) La pensée et la langue. Parijs: Masson et Cie.
    [Google Scholar]
  3. Carpay, J.A.M
    (1975) Onderwijsleerpsychologie en leergangontwikkeling in het moderne vreemde-talenonderwijs. Groningen: Wolters-Noordhoff.
    [Google Scholar]
  4. Furck, C.-L
    (1961) Das pädagogische Problem der Leistung in der Schule. Weinheim: Beltz.
    [Google Scholar]
  5. Holtvast, K
    (1915) Beknopte Nederlandse Spraakkunst. Groningen: Noordhoff.
    [Google Scholar]
  6. Ickenroth, J.P.G
    (1974) Taaltheorie en vreemde-talenonderwijs. Groningen: Wolters-Noordhoff.
    [Google Scholar]
  7. Meijers, M.L.J
    (1983) Civilisation in het voortgezet onderwijs. Een onderzoek naar uitgangspunten, terminologie en doelstellingen. Groningen: Wolters-Noordhoff.
    [Google Scholar]
  8. Talen, J.G. , Kollewijn, R.A. , & Buitenrust Hettema, F
    (1908) Nederlandse taal, proeve van een Nederlandse spraakleer. Zwolle: Tjeenk Willink.
    [Google Scholar]
http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.1075/dujal.5.2.05van
Loading
  • Article Type: Book Review
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was successful
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error