1887
Volume 65, Issue 1
  • ISSN 0019-0829
  • E-ISSN: 1783-1490
USD
Buy:$35.00 + Taxes
Preview this article:

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.1075/itl.65.03sch
1984-01-01
2024-10-10
Loading full text...

Full text loading...

References

  1. AMTHAUER, R.
    : Intelligenz-Struktur-Test I-S-T 70 4. Aufl. Göttingen: Hogrefe 1973.
  2. : Test für Bildung und Beruf, Frankfurter Allgemeine Zeitung, Frankfurt 1980.
  3. BECK, P. , WITTMANN, W.W.
    : Faktorenanalytischer Vergleich der beiden Sozialtests SET und SMT 4-9. Pyschologie in Erziehung und Unterricht 22(1975), 274–283.
  4. CHILD, D.
    : The Essentials of Factor Analysis. London: Holt, Rinehart and Winston 1970.
  5. GARDNER, R. , LAMBERT, W.
    : Attitudes and Motivation in Second Language Learaning. Rowley, Mass.: Newbury House 1972.
  6. GENESEE, F.
    : The Role of Intelligence in Second Language Learning. Language Learning 26(1976), 267–280.
    [Google Scholar]
  7. HAMAYAN, E. , GENESEE, F. , TUCKER, G.R.
    : Affective Factors and Language Exposure in Second Language Learning, Language Learning, 27(1977), 223–241.
    [Google Scholar]
  8. HARMANN, H.H.
    : Modern factor analysis. Chicago: Univ. of Chicago Press 1970, 83.
  9. JELINEK, G.
    : Persönlichkeit und Fremdsprachenlestung bei 15-jährigen Schülern. Münster/Westf.: Diplom-Arbeit, Pädagogische Hochschule 1978.
  10. JELINEK, G. , SCHEIBNER-HERZIG, G.
    : Untersuchungen zu Fremdsprachenleistung und Schülerpersönlichkeit, System6(1978), 98–105.
    [Google Scholar]
  11. JOHNSON, T.R. , KRUG, K.
    : Integrative and Instrumental Motivations In search of a Measure. In: OLLER J.W.Jr. , PERKINS, K. : Research in Language Testing. Rowley. Mass.: Newbury House 1980.
  12. JOHNSON, R.W.
    : Note on use of PHI as a simplified Partial Rank Correlation Coefficient. Psychological Reports18(1966), 937–974.
    [Google Scholar]
  13. KAISER, H.F.
    : The varimax criterion for analytic rotation in factor analysis. Psychometrika23(1958), 187–200.
    [Google Scholar]
  14. LADO, R.
    : Language Testing. London: Longmans 1965.
  15. LUKMANI, Y.M.
    : Motivation to learn and Language Proficiency. Language Learning22(1972), 261–273.
    [Google Scholar]
  16. MITTENECKER, E. , TOMAN, W.
    : Persönlichkeits-Interessen-Test (PIT), 2. Aufl. Bern: Huber 1972.
  17. MÜLLER, R.
    : Sozialer Motivationstest SMT4-9, 2. Aufl. Weinheim: Beltz 1966.
  18. OLLER, J.W.Jr. , HUDSON, A.J. , FEI LIN, P.
    : Attitudes and attained proficiency in ESL: A sociolinguistic Study of native Speakers of Chinese in the United States, Language Learning27(1977), 1–27.
    [Google Scholar]
  19. SCHEIBNER-HERZIG, G. , PIEPER-Ortmann; A. , KOKOSCHKA, S.
    : A Study of nine-year-old CHildren's Capacities in foreign Language Learning. Rassegna Italiana di Linguistica ApplicataXII/2 (1980), 15–29.
    [Google Scholar]
  20. SIEGEL, S.
    : Nonparametric Statistics for the Behavioral Sciences New York: McGraw-Hill 1956.
  21. SPOLSKY, B.
    : Attitudinal Aspects of Second Language Learning. Language Learning19(1969), 271–283
    [Google Scholar]
  22. THIELE, A. , JELINEK, G.
    : Untersuchungen zur Beziehung zwischen Fremdsprachenleistung und Schülerpersönlichkeit. Schriftliche Hausarbeit für die Erste Staatsprüfung für das Lehramt an der Grund- und Hauptschule. Münster/Westf. Pâdagogische Hochschul 1976.
  23. THIELE, A.
    : Schülerpersönlichkeit im Fremdsprachenunterricht - eine empirische Untersuchung. Münster/Westf. Diplom-Arbeit, Pädagogische Hochschule 1978.
    [Google Scholar]
  24. THIELE, A. , SCHEIBNER-HERZIG, G.
    : Untersuchungen zu Fremdsprachenleistung und Schülerperönlichkeit. In MELEZINEK, A. (Ed.): Technische Medien im Sprachunterricht. Referate des internationalen wissen schaftlichen Symposiums 1978 in Klagenfurt. Konstanz: Leuchtturm-Verlag 1978, 23–37.
  25. THIELE, A. , JELINEK, G. , SCHEIBNER-HERZIG, G.
    : Informeller Englisch-Test für 9. Realschulklassen T JET 9R. Anglistik und Englischunterricht12(1980), 179–198.
    [Google Scholar]
  26. TUCKER, G.R. , HAMAYAN, E. , GENESEE, F.H.
    : Affective, cognitive and social Factors in Second-Language Acquisition. Canadian Modern Language Review32(1976), 214–226.
    [Google Scholar]
  27. WITTENBORN, J.R. , LARSEN, R.P.
    : A factorial Study in College German. The Journal of Educational Psychology35(1944), 39–48.
    [Google Scholar]
/content/journals/10.1075/itl.65.03sch
Loading
  • Article Type: Research Article
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was successful
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error