1887
Volume 36, Issue 3
  • ISSN 0272-2690
  • E-ISSN: 1569-9889
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Abstract

Se aborda la problemática del alemán coloniero, lengua minoritaria de los inmigrantes en peligro de extinción hablada en Venezuela, desde la perspectiva antropológica, política y sociolingüística. Para tal fin, se utiliza el enfoque holístico que integra múltiples metodologías. Después de una breve reseña histórica, se procede a clasificar y caracterizar la lengua. Luego, se analiza la política lingüística del Estado venezolano en relación con el alemán coloniero. Seguidamente, se describe la política lingüística “desde abajo” y el creciente interés internacional. Más adelante, se examina la transmisión intergeneracional y la interacción del alemán coloniero con el sistema educativo, se evalúa su grado de vitalidad a través del instrumento adoptado por la UNESCO y se le aplica el modelo de Fishman (1991) para la promoción de la reversión del desplazamiento lingüístico. Finalmente, se plantea una propuesta para revivir el alemán coloniero. Se concluye que su revitalización en su condición actual requiere de la consolidación de las medidas propias del estado siete según Fishman, en conjunto con las labores de codificación y estandarización, una política lingüística favorable y una toma de consciencia, por parte de la comunidad coloniera, de la situación precaria de su lengua.
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2012-01-01
2019-10-16
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