1887
Volume 6, Issue 2
  • ISSN 0272-2690
  • E-ISSN: 1569-9889
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Abstract

RESUMELe Développement d'un programme national d'alphabétisation: Le projet gambienCet article décrit les considérations théoriques et appliquées du développement d'un programme pédagogique de l'écriture fonctionnelle en Gambie, un pays du Troisième Monde en Afrique Occidentale. Recherches de la fréquence des mots de premier ordre du mandingue gambien ont été pris comme base théorique pour le dessin et développement des matériaux pédagogiques du niveau élémentaire jusqu'à la période post-illettrée. Un cours pédagogique pour le corps enseignant dans l'utilisation des matériaux est inclu dans la méthodologie.RESUMOLa disvolvigo de nacia programo de alfabetigo: La gambia projektoLa jena artikolo priskribas la teoriajn kaj aplikajn kondiĉojn de la disvolvigo de pedagogia programo pri la fundamenta skribkapablo en Gambio, lando de la Tria Mondo, en Okcidenta Afriko. Oni uzis esplorojn pri la ofteco de la cefaj vortoj en la gambia mandinka lingvo kiel teorian bazon por la skizado kaj disvolvigo de pedagogiaj iloj ekde la elementa nivelo gis la tempo post la forigo de la analfabeteco. La metodaro inkludas pedagogian kurson por la instruistaro, kiu helpas pri la utiligo de la iloj.

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/content/journals/10.1075/lplp.6.2.03ric
1982-01-01
2019-08-21
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