1887
Volume 7, Issue 3
  • ISSN 0272-2690
  • E-ISSN: 1569-9889
USD
Buy:$35.00 + Taxes

Abstract

SUMMARYThe Educated Standard and the Broadcast Standard:Spanish /s/ and /n/This study represents an investigation of two phonological variables, the pronunciation of /n/ and /s/, in various dialects of Latin American Spanish. A comparison is established between the quantitative behavior of these phonemes in normal speech patterns and the styles that characterize radio broadcasting, with the aim of demonstrating the existence of a hierarchy of radio-broadcasting styles. Despite the fact that few Latin American radio announcers receive formal training in pronunciation and diction, a comparative study of several dialects indicates that a surprising degree of homogeneity exists in the radio-broadcasting styles, which at the same time often reflect semiconscious sociolinguistic stratification.RESUMOha normo ĉe edukitoj kaj la radiojonia normo: /s/ kaj /n/ en la hispanaLa nuna studajo esploras du fonologiajn variajojn, la prononcon de /n/ kaj de /s/, en diversaj dialektoj de la latinamerika hispana. La aǔtoro starigas komparon inter la kvanta konduto de tiuj fonemoj en la normalaj konturoj de la parolado, kaj la stiloj, kiuj karakterizas la radiofonion, kun la celo pruvi la ekziston de hierarkio de radio-foniaj stiloj. Kvankam nur malmultaj latinamerikaj radioparolistoj ricevas formalan trejnadon pri la prononco kaj la elparolado, kompara studo pri pluraj dialektoj indikas, ke ekzistas surpriza grado de unueco ĉe la radiofoniaj stiloj, kiuj samtempe respegulas socilingvistikan tavoligon, kiu ofte estas duonkonscia.
Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.1075/lplp.7.3.01lip
1983-01-01
2019-10-21
Loading full text...

Full text loading...

References

http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.1075/lplp.7.3.01lip
Loading
  • Article Type: Research Article
This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was successful
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error