Spanish in Context - Volume 2, Issue 1, 2005

This cross-sectional study in interlanguage pragmatics analyzes the requests employed by English-speaking learners of L2 Spanish, using data collected from university students at four different levels of language learning. The most common request strategies are first identified in a cross-linguistic analysis of Spanish and English and are then compared to the interlanguage data. The requests of lower-level students are found to be more idiosyncratic and pragmatically ambiguous than those of advanced learners, although not necessarily more direct. Advanced learners show signs of improvement, but still rely largely on L1 request behavior. Learners at all levels display more difficulties in areas in which there is cross-linguistic variation between the L1 and L2.

En este estudio hemos analizado las valoraciones críticas en una muestra de 100 reseñas de libros de medicina, publicadas en revistas médicas españolas, tanto en la última década del siglo XIX como del siglo XX. Hemos registrado todos los comentarios negativos y los hemos dividido en dos categorías de acuerdo con su nivel de compromiso (implicación directa del reseñador) o distanciamiento (matización y traspaso de responsabilidad). También hemos identificado los blancos de las críticas y los hemos clasificado en conceptuales, v.gr. redundancia, omisión de ideas importantes, en textuales v.gr. diseño, estilo y contextuales. Nuestros resultados han puesto de relieve una matización creciente en el comportamiento retórico de las valoraciones críticas a lo largo del tiempo, un tono más impersonal en su formulación lingüística y una mayor variedad de blancos conceptuales y textuales en las reseñas incluidas en el segundo período analizado. Todo ello sugeriría que los reseñadores de libros intentan hoy en día mantener un clima de cordialidad y armonía dentro de la comunidad científica a la cual pertenecen.

In this article we examine letters that three candidates for the office of Presidente of the Junta de Andalucía sent to voters in the final stages of the March 2000 elecciones autonómicas. Although part of the election ephemera, the letters reveal much about the candidates and their policies. Being direct appeals, the letters also focus on hopes, fears, ambitions and preoccupations shared by politicians and the electorate alike. The content of the letters provides some insights into each party’s perceptions of its own strengths and weaknesses while the candidates’ choice of language often reveals how they see their relationship with the electorate, their adversaries and political power. To this end, the skilful use of linguistic devices can often play a more important persuasive role than the content of the message itself, helping to increase the impact of texts such as these.

El hablante tiene la posibilidad de alterar el patrón sintáctico de la oración como uno de sus recursos expresivos. Este tipo de alteración se da en las perífrasis de relativo u oraciones hendidas. Se utilizan cuando se quiere resaltar de un modo especial alguna de las unidades de la oración. Los ejemplos (a), (b) y (c) presentan las tres variantes típicas:a. Hendida, H: Fue Juan quien besó a María b. Seudo hendida, SH: El que besó a María fue Juan c. Seudo hendida inversa, SHI: Juan fue el que besó a María Los resultados de nuestro análisis muestran que en el español de Puerto Rico estas tres variantes están condicionadas por el contexto y responden a diferentes patrones de presuposición de la secuencia discursiva. Hay condicionamiento igualmente en la selección de la unidad focalizada, por ejemplo, SH focaliza preferentemente una oración, “Lo que sucede es que le gusta jugar”, la SHI ofrece mayoría de eso como unidad focalizada, “Y eso es lo que pretendía hacer” …. Se comprueba, además, que estas construcciones son espacios propicios para la manifestación de otros rasgos dialectales propios, como la no elisión y anteposición del sujeto pronominal.

Nuestro artículo gira en torno a un tema tan controvertido e inexplorado como es la traducción del humor. Más concretamente, nos centraremos en los problemas que causan al traductor los juegos de palabras en el texto cinematográfico. Dada su enorme dependencia del contexto, nos limitaremos a analizar un fragmento de genuino humor verbal en un medio audiovisual, como es la escena del juicio en la película Duck Soup de los Hermanos Marx. Tras presentar brevemente los fundamentos que constituyen el marco teórico de nuestro análisis, expondremos la metodología adoptada, que se estructura en dos fases: (1) identificación y caracterización lingüística del juego de palabras original, y (2) propuesta razonada de posibles alternativas del trasvase humorístico para una versión española doblada. Finalmente, extrapolaremos una serie de sugerencias que puedan servir de orientación para traductores audiovisuales en contextos semejantes.