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Spanish in Context - Volume 8, Issue 2, 2011
Volume 8, Issue 2, 2011
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¿Constituyen las Antillas y el Caribe continental una sola zona dialectal?: Datos de la variable expresión del sujeto pronominal en San Juan de Puerto Rico y Barranquilla, Colombia
Author(s): Jeroen Claespp.: 191–212 (22)More LessAunque la variación entre sujetos explícitos y tácitos se ha investigado en dialectos del español (Cameron 1995; Orozco y Guy 2008), no contamos con estudios contrastivos entre dos variedades caribeñas. Sin embargo, tal comparación podrá arrojar nueva luz sobre las zonas dialectales de América (cf. Otheguy, Zentella y Livert 2007). Por ello, en este trabajo investigamos (i) la distribución de las variantes en San Juan (18 entrevistas de PRESEEA) y Barranquilla (Orozco y Guy 2008), (ii) la diferencia entre el efecto de las variables (la continuidad referencial; el tiempo, el modo y el aspecto verbal; la persona y el número gramatical; el contenido léxico del verbo y el tipo de cláusula; el género y la edad del hablante) según se observa en ambas comunidades y (iii) cuáles de los factores estudiados modelan mejor las divergencias. Así, mostramos que en las dos comunidades subyace un sistema diferente a las alternancias. Para terminar, indicamos que los datos puertorriqueños no apuntan hacia un cambio lingüístico ni una valoración social de las variantes.
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Accusative object marking: A change in progress in Cuban Spanish?
Author(s): Gabriela G. Alfarazpp.: 213–234 (22)More LessAlthough accusative object marking has been widely studied in Spanish, there do not appear to be sociolinguistic studies addressing its variation and possible change, despite evidence of loss of the marker from Dominican Spanish. This paper describes the findings of a study on the marking of human accusative objects in Cuban Spanish that compared two time periods and two generational cohorts with spoken data from the 1960s and 1990s. A significantly lower rate of object marking was found for the later time period, as well as similar rates for one generational cohort studied at both times. The findings of a logistic regression analysis suggested that loss of the object marker is a change in progress constrained by definiteness of the object. It is shown that the pattern found here for Cuban Spanish is more similar to Old Spanish than to Modern Spanish.
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La construcción discursiva del fracaso escolar: Una etnografía sociolingüística crítica en un centro educativo de Madrid
Author(s): Adriana Patiño Santospp.: 235–256 (22)More LessEl estudio sociolingüístico y etnográfico de las prácticas comunicativas en un centro escolar multicultural de Madrid ha permitido identificar el conflicto en las interacciones como una de las dimensiones del fracaso escolar que padece este instituto. El fracaso escolar, entendido desde los planteamientos de Erickson (1987), hace referencia a la falta de interés y confianza mutua entre los protagonistas de la práctica escolar para llevar a cabo las tareas de enseñanza-aprendizaje. El conflicto se ritualiza en las interacciones del aula y se extiende a las demás prácticas comunicativas del centro en una lucha de los participantes por legitimar lo que cuenta para ellos ser “estudiante” y ser “profesor” dentro de este contexto particular.
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Variation in the use of deber and deber de in written and oral materials from Latin America and Spain
Author(s): David Eddington and Carmen Silva-Corvalánpp.: 257–271 (15)More Lessdeberdeber deDeberJuan debe presentarse al trabajo mañanadeber deJuan debe de tener unos 30 añosdeber dedeberdeber (de)deberdeber dedeber dedeberdeber dedeber dede-n-sdeberde
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Variation through time and text type: The nature of direct and indirect requests in Early Modern Spanish
Author(s): Jeremy Kingpp.: 272–294 (23)More LessThis paper considers the applicability of modern theories of language to data from pre-modern language varieties. Specifically, I address the extent to which Blum-Kulka, House and Kasper’s (1989) taxonomy of directive head acts is valid for use in descriptions of these speech acts in Early Modern Spanish. In order to address this issue, data from two distinct primary sources was collected: first, a series of familiar letters written in the latter half of the sixteenth century, and second, a collection of short farces widely discussed as representing the popular speech of the time. The results of this study indicate that speakers in the sixteenth century displayed a strong preference for direct request strategies, at odds with conclusions drawn about modern Spanish in the literature. Though the head act taxonomy is found to be useful for analyzing the Early Modern data, I caution that it cannot be assumed that speakers in different periods appraise potential face-threatening acts similarly.
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